今日已寄發部落格發表邀請函及gmail邀請函給各位圓滿教育的伙伴，請大家這幾天留意各位的電子郵件！
關於回覆及申請的方式，若有任何疑問或須協助的地方，可直接回應此篇文章，或是告知吳老師(電子郵件或電話聯絡均可)。若一週後仍未收到，也煩請一併告知！
請大家多來部落格逛逛，多多發表意見，或是登入後張貼文章，希望我們的部落格能真正成為伙伴們交流成長的空間！
另外，要提醒大家：張貼文章時，發佈前，為文章加上「標籤」說明（文章類別），可以使文章日後整理與搜尋更方便！（在文章編輯區下方，有一欄「此文章的標籤： 」，在空格中輸入您認為文章分類最適合的類別即可。可參考目前已有文章類別）
2007-04-28
有關「誠實」
今天例會中，王美玲老師提出「誠實」與「成就」的問題，引起大家關注。有人寧可為獲得利益而欺騙，也不願誠實而吃虧。伙伴認為這是價值觀的抉擇。身為教育工作者，如何教導學生正確的價值觀呢？下面的報導或許會帶來若干啟示。
無人誠實商店 靠良心撐3年 【朱真楷／台中報導】 中國時報2007/04/27
感嘆社會價值觀扭曲，台中市一名教師江鳳英默默地創立「誠實商店」，擺設宛如古早柑仔店，但就是沒有人看店，一切讓消費者憑良心投錢；她說「就是想藉著投幣時發出的鏗鏘聲，讓民眾聽聽看什麼是誠實的聲音」。
這家誠實商店於民國九十三年創立至今，坐落在台中市南屯近郊，發起人之一的教師江鳳英說，許多家長在媒體影響下，深怕自己的孩子變成社會的下階層，因而教育孩子不擇手段只求成功，而在這種成長環境下，良心教育逐漸被抹煞，誠實的美德變得一文不值。
自行付錢 考驗道德心
為搶救這種逐漸流失的道德心，江老師決定開設一間無人看管的柑仔店，在裡頭買多少東西、該付多少錢，一切交由良心來決定。
江老師說，店裡每樣東西都有標價，讓民眾按標價將錢投入櫃檯木箱。對她而言，民眾投多投少不是重點，而是希望民眾能在誠實商店裡，誠實地面對自己的良心。
創立三年多以來，絕大多數民眾確實禁得起考驗，但仍有少數人拿了東西不付錢，更甚者，曾有小朋友不只拿東西，還撬開裝錢的木箱，搜刮走良心錢。
男童偷糖 失風反得救
竊賊一再出現，讓江老師不由得想知道究竟是誰，並當面給他機會教育。沒想到抓到的是一位國小男童。
江老師當下一句話也沒說，就嚇得這位小竊賊嚎啕大哭，直說「對不起，我吃的糖果都是不誠實的東西，讓我補錢好不好？」
江老師說，抓到男孩偷東西她並不生氣，反而欣慰自己救了這個孩子，否則「細漢偷摘瓢，大漢偷牽牛」，若未趕緊讓他知道誠實為何物，往後的危害，恐怕不只是幾包餅乾被偷而已。
入不敷出 為美德苦撐
但支撐這間誠實商店並不容易，單靠販賣糖果飲料與當地居民的手工藝品，很難應付每月近萬元的租金、水電；但為讓誠實繼續發聲，江老師說就算縮衣節食，都要撐起這家商店，以延續發揚「誠實」這項珍貴的美德。
無人誠實商店 靠良心撐3年 【朱真楷／台中報導】 中國時報2007/04/27
感嘆社會價值觀扭曲，台中市一名教師江鳳英默默地創立「誠實商店」，擺設宛如古早柑仔店，但就是沒有人看店，一切讓消費者憑良心投錢；她說「就是想藉著投幣時發出的鏗鏘聲，讓民眾聽聽看什麼是誠實的聲音」。
這家誠實商店於民國九十三年創立至今，坐落在台中市南屯近郊，發起人之一的教師江鳳英說，許多家長在媒體影響下，深怕自己的孩子變成社會的下階層，因而教育孩子不擇手段只求成功，而在這種成長環境下，良心教育逐漸被抹煞，誠實的美德變得一文不值。
自行付錢 考驗道德心
為搶救這種逐漸流失的道德心，江老師決定開設一間無人看管的柑仔店，在裡頭買多少東西、該付多少錢，一切交由良心來決定。
江老師說，店裡每樣東西都有標價，讓民眾按標價將錢投入櫃檯木箱。對她而言，民眾投多投少不是重點，而是希望民眾能在誠實商店裡，誠實地面對自己的良心。
創立三年多以來，絕大多數民眾確實禁得起考驗，但仍有少數人拿了東西不付錢，更甚者，曾有小朋友不只拿東西，還撬開裝錢的木箱，搜刮走良心錢。
男童偷糖 失風反得救
竊賊一再出現，讓江老師不由得想知道究竟是誰，並當面給他機會教育。沒想到抓到的是一位國小男童。
江老師當下一句話也沒說，就嚇得這位小竊賊嚎啕大哭，直說「對不起，我吃的糖果都是不誠實的東西，讓我補錢好不好？」
江老師說，抓到男孩偷東西她並不生氣，反而欣慰自己救了這個孩子，否則「細漢偷摘瓢，大漢偷牽牛」，若未趕緊讓他知道誠實為何物，往後的危害，恐怕不只是幾包餅乾被偷而已。
入不敷出 為美德苦撐
但支撐這間誠實商店並不容易，單靠販賣糖果飲料與當地居民的手工藝品，很難應付每月近萬元的租金、水電；但為讓誠實繼續發聲，江老師說就算縮衣節食，都要撐起這家商店，以延續發揚「誠實」這項珍貴的美德。
《真實的快樂》
真實的快樂Authentic Happiness
作者：Martin E. P. Seligman, Ph.D.C11/著
譯者：洪蘭/譯
出版社：遠流
出版日期：2003 年 08 月 05 日
內容簡介：
心理學一向只注重病態心理或行為，把正常視為理所當然，把社會資源和注意力放在變 態病態上。塞利格曼博士第一個打破傳統，站出來大聲疾呼心理學應該重視快樂、健康的情緒。畢竟預防勝於治療，假如我們能使人過得很快樂，心理很健康，就不 必去治療憂鬱症或其他心理疾病了，所以正向心理學致力於發掘什麼是快樂，以及如何能夠快樂的真相。
研究發現「真正的快樂」來自個人長處和美德的發揮：快樂並非因為好的基因或好運，而是來自你智慧的選擇。作者在本書中提出一套測驗方法，指引我 們找出自己的長處，以及如何在生活上、事業上時時運用它，達到有意義的快樂；作者也教我們如何能隨時隨地看到孩子的長處，有效的稱讚他，使他想把這個長處 天天發揮出來，這樣長大的孩子遇到挫折時比較有反彈性，可以重新站起來。
塞利格曼博士所謂真正快樂的境界要能夠擁有三種生活：愉悅的生活是指成功的追求正向感覺，以及放大這些情緒的技術；美好的生活是成功的應用你的 個人長處來得到大量的、真正的快樂；而有意義的生活則更多了一個特質：必須把個人特長應用到比你本身更大的目標才行。這本書告訴你，快樂是自己的選擇，而 且，就從自己身邊做起。
(博克來書籍館http://www।books।com।tw/exep/prod/booksfile.php?item=००१०२२६८८२)
訂閱：
文章 (Atom)