大掃除時,在一堆文件中,發現這篇教師祈禱文,是學校老師分享的一篇短文,與大家一起分享、共勉。
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教師祈禱文
請讓我隨時保持熱忱與衝勁,為教育下一代而努力。
請讓我一視同仁對待學生,不要受其外在影響。
不管聰明上智或平庸愚劣,我要讓他們都能得到我的關懷。
請提醒我要以鼓勵替代懲罰,以愛心取代苛責,
使他們也知道以愛心去對待他人。
請隨時提醒我愛是不夠的,
不要吝於付出自己對學生的關愛與鼓勵。
請讓我瞭解知識是永無止境的,
讓我虛心謙沖、隨時進修、充實自我。
請不要讓我成為一個教書匠,
而要努力做好一個循循善誘的引導者。
我不希望我的學生,只是一架考試與背書的機器。
我要讓他們知道,讀書只是途徑,不是目的,
其終極目標在於使自己成為一個充滿人性,
並覺知自己對全人類所負責任的世界公民。
請讓我有一顆追求真理的心,能堅持原則並接納別人的建言。
請培養我淡泊名利的心,不要迷失於物慾之中,
並讓我堅定信念,不要見異思遷。
最後,請讓我有終生獻身教育的決心與恆心。
2009-01-01
來一趟芳馨和美的體驗
國曆開春我們相約在台北市芳和國中,一開始先花幾分鐘校園巡禮,欣賞境教巧思。接著在小團輔室請高老師帶靜坐,洗滌過去一年身心疲憊。然後欣賞熱血教師的《街頭日記》片段,從美國自由寫手的經驗,反觀台灣的教育。最後輕鬆享用素菜午宴,展望新年新希望。歡迎有興趣者參加!
集合時間與地點訂於1月3日週六09:00芳中校門,地址與位置圖請見芳和網址http://www.fhjhs.tp.edu.tw/enablef/ 芳和簡介中的交通位置
搭便車的伙伴請聯絡鄭惠凱和施老師
我將於當天早上八點卅分板南線捷運市政府站1號出口(台北市忠孝東路5段15巷口)恭候大駕。
鄭惠凱的手機號碼: 0921058464 施老師:0933056454
集合時間與地點訂於1月3日週六09:00芳中校門,地址與位置圖請見芳和網址http://www.fhjhs.tp.edu.tw/enablef/ 芳和簡介中的交通位置
搭便車的伙伴請聯絡鄭惠凱和施老師
我將於當天早上八點卅分板南線捷運市政府站1號出口(台北市忠孝東路5段15巷口)恭候大駕。
鄭惠凱的手機號碼: 0921058464 施老師:0933056454
2008-12-14
學校中靜心的方法——讓課堂更寧靜的實務指南
Meditation in Schools: A Practical Guide to Calmer Classrooms
作者:Clive Erricker, Gina Levete
出版者:Continuum International Publishing Group, 2001
ISBN 082644976X, 9780826449764
156 頁
這是一本介紹在教育中實施靜心的指南書,提供班級教師及教育工作者實務上的資源。儘管靜心的議題主要聚焦於學校,不過家長也可以從中獲得益處。本書的目的在於讓小學和中學生體會靜心的經驗,採用簡單、具體與一般的技巧來教導。內容分成三項主題:首先提及靜心的重要性,其次論述教育中靜心的利益及相關議題,最終說明課堂裡實施靜心的具體措施。書中所敘述的指引源於作者群個人與專業實務經驗,強調靜心方法能對學校環境有幫助,也有利於課程教學,並且能夠積極發展學生心智與心靈潛在的能力。書末還挑選一些文章,供想進階閱讀者參考。
作者:Clive Erricker, Gina Levete
出版者:Continuum International Publishing Group, 2001
ISBN 082644976X, 9780826449764
156 頁
這是一本介紹在教育中實施靜心的指南書,提供班級教師及教育工作者實務上的資源。儘管靜心的議題主要聚焦於學校,不過家長也可以從中獲得益處。本書的目的在於讓小學和中學生體會靜心的經驗,採用簡單、具體與一般的技巧來教導。內容分成三項主題:首先提及靜心的重要性,其次論述教育中靜心的利益及相關議題,最終說明課堂裡實施靜心的具體措施。書中所敘述的指引源於作者群個人與專業實務經驗,強調靜心方法能對學校環境有幫助,也有利於課程教學,並且能夠積極發展學生心智與心靈潛在的能力。書末還挑選一些文章,供想進階閱讀者參考。
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