例會想想

棗子與念頭

上週六高老師帶我們從棗子談起。一顆綠綠圓圓的東西是什麼？它存在何處？它的名稱由何而來？它的功能誰賦予？棗子的身世由念頭來說故事。我們的念頭決定一切，讓生命的大海翻騰，波濤洶湧，裡面數不盡的愛恨情仇。不過其底層終究歸於平靜。

聽來容易，但當下我的念頭一轉，何謂念頭？我們能清楚念頭的現象與威力嗎？念頭是無形的（或許因為人的無知，才覺得如此），其產生數量、生滅時間及正負功能令人難以捉摸。它與認知、情緒、行為及語言的關係又是如何？值得深思。最後學校教育對此幾乎不論，以致形成懸缺課程。這正是圓滿教育可以努力與補足之處。