作者：盧惠娟
今夏盛暑，我們一行十九人，在研究圓滿教育．愛麗斯專案四年、敦聘瓦楞諦諾．賈闊愍校長兩度來台講學後，終於有機會遠赴印度鹿野苑，實地參訪賈校長所設立的圓滿教育學校！半年前台灣圓滿教育委員會便開始籌畫此次活動，期望學員們在向賈校長學習圓滿教育外，也把台灣風土民情文化帶到印度，雙方文化交流。
當我們走在混和著牛糞氣息的羊腸小徑上，心中滿是感動，路旁是幾間農家土磚房，繞過一棵濃密大樹，矗立眼前的是厚實的紅磚建築物——圓滿教育學校（Universal Education School），兩百多位學生人手一束鮮花織成的花環，一一伸出誠摯的手，為台灣來的教師團獻上歡迎。孩童們燦爛的笑容，去除我們客居異鄉的忐忑，而有回到家的感覺。
圓滿教育學校是瓦楞諦諾．賈闊愍和盧吉娜．德貝西的心血，先在義大利實驗發展，接著在1994年，瓦楞諦諾把圓滿教育帶到印度，為的是在多種文化下試驗此法。瓦楞諦諾負責學校運作，盧吉娜則在義大利支援，且一年花兩個月待在這所學校。圓滿教育的目標是教導心的本質及現象的真實，可以從四個角度闡釋：讓人明白如何避免痛苦、如何得到快樂；讓人珍惜自己的潛力；讓人明白一切情形相互依靠的事實；讓人心中培養慈悲等德性。
至於校址——鹿野苑，是佛陀初轉法輪的地方。剛開始招收70位學生，現在有250個學生。有十一個學生住校，大部份學生住在家裏。白天班的同學五點半便來校打拳灑掃，課程由早上八點到下午四點；而為童工及不識字成人而設的夜間班課程是從晚上六點到九點。學費全免，由家長隨喜。目前由幼稚園到八年級共十個班，有十位專任老師及三位兼任老師。
校長以下午茶接待我們，在午後的樹蔭下，花香伴隨著奶茶的香純，甜膩的點心配上滿天飛舞的蒼蠅，真是難忘的場景。歡迎會上，印度女孩以台灣民謠《牽掛》歡迎我們，令人驚喜。這首歌是去年賈校長和盧志娜來台演講時，台灣的葉瑞煜師帶親子營時所教的，不料盧吉娜老師竟學會了，於今年寒假來印度教給印度學童。所以，女孩們以這首饒富曲折的牽掛歡迎我們。悶熱的空氣，我對印度孩童直呼太熱了，不料孩童們說：「今天只有攝氏40度，不算熱，50度時比較熱啦！」天啊！希望我們別碰上50度！
換了盧比，我和友人負責採購食物，印度老師帶我們坐上電三輪車改裝的噗噗車。我喜歡瓦楞拉西(Varanasi)街上的景色，熱浪、風沙、還有雜沓的人車，熱鬧極了；還有人們看似雜亂的生活，很少看見居民們購買食物，真想不透他們吃什麼？街上的食物有果汁、炸品、配上灰撲撲的風沙，實在沒有勇氣嘗試。最後仍是被熱砂炒豆吸引，忍不住買一元炒豆品嚐。嗯，真香！往後我每天必吃一包現炒豆類。也許正因如此，所以我是全團沒被疾病（上吐下瀉發燒）擊倒的團員。
接著兩週，我們一邊見習校長的圓滿教育教學，觀摩校長深入淺出的講課，他把印度社會生活及印度宗教信仰信手捻來，融入授課內容中，很吸引人。尤其是兩性教育課程中，校長從陰陽談起，導入印度民情，精采極了。台灣的教師團由介紹台灣教起，書法、拔罐、兩性教育、摺紙、童玩、戲劇、台灣民謠、卡片製作、美食點心等等。每場教學必須安排兩位譯者，授課老師講中文，台灣譯者翻譯成英文，再由印度譯者翻譯成印度話，很是辛苦。其中最令我難忘的是兩性教育課程中，我才知道：印度女孩生理期是由一塊布撐一天。心疼之餘，我們擔心對健康的影響，也只能多製裁布條，教導女孩勤換棉布，以維健康。
期間我帶了一些外用藥去，每逢下課，就會有印度孩童光顧，多是腳上的外傷，常因沒鞋穿的腳上的小傷口，踩在牛糞泥上，發炎長膿，我們用優碘處理，貼上OK棒後，再用買菜剩餘的塑膠袋套上防水，孩子的復原狀況很神速，兩三天就好了，嚴重見膿見肉者也是一週痊癒。我在印度時，心中反問自己：「教育重要？抑或醫療重要？」思考後，我想：只有教育才能真正幫助印度孩童圓滿生命，但也要注意別把整套的西方教育，移植過去，仍應審慎處理內心世界，避免馬上跳進速成功利的二分法世界；賈校長是對的，他在一般學科教育之外，融合圓滿教育，才不失之偏頗。而醫療也是需要的，校長在印度深耕八年後，開始計畫籌蓋社區診所，期盼診所的設立，可以處理基礎病症，不改忍耐等待自然痊癒。（圓滿教育學校社區多貧民，多無力負擔去瓦楞拉面醫病是用，所以孩童們潰爛的外傷，多等待自然痊癒。）
回台後，我把印度之行的幻燈片放給同學看，璐瑤數日在家聯簿上告訴我：「老師，我真想買很多衛生棉送到印度去呀！」我會努力協助圓滿教育學校。第一個心願是先協助鹿野苑成立社區診所，我們的朋友們已募集十幾萬台幣，先送到印度，賈校長也馬上買了塊地，砌起圍牆。希望明年暑假我們再赴印度時，診所的工程能完成！但願我們的努力，可以有願必成。
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